viernes, 13 de mayo de 2011

Preparación Física "Integrada"?

Todos hemos oído hablar del Entrenamiento Integrado, del Entrenamiento Global...del modo de trabajar aspectos técnicos, tácticos, psicológicos y afectivos conjuntamente con las capacidades condicionales.

 

entrenamiento integrado

Hace años se trabajaba la preparación física por separado, primero se formaban atletas y luego se les enseñaba a jugar al fútbol, o se hacía simultáneamente pero separando la sesión en 2 partes, la física y la técnico-táctica. Actualmente esto ya no se hace, ahora se intenta trabajar todo de forma más global, más interrelacionada, de forma más integrada, teniendo en cuenta los aspectos técnico-tácticos y físicos como algo a trabajar conjuntamente, indivisiblemente. En el futuro, y ya en algunos clubes punteros, se intenta ir más allá, se pretende incluir el estilo de juego, el sistema de juego, la filosofía del equipo...en cada uno de los ejercicios a trabajar. Respetando el sistema que vamos a utilizar en la competición a la hora de realizar todos los ejercicios del entrenamiento, desde el calentamiento a cualquier tarea.

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images

Esto es, a modo resumen, lo que empieza ya a llamarse: Entrenamiento Estructurado. Todo se hace en función del sistema táctico, todo ES táctica, todo ejercicio físico o técnico debe respetar las consignas tácticas del equipo. Uno de los principales  impulsores de esta metodología es José Mourinho. La periodización táctica es una forma de explicar su manera de trabajar, si leéis el libro de MC Sports quizá no acabéis de entenderlo muy bien, es bastante complejo, como el fútbol.

 

Una vez hecha la introducción voy al tema que a día de hoy me tiene más "mosqueado", nos empeñamos en trabajar todo de la forma más global posible, intentamos incluir en nuestros ejercicios factores de todo tipo (técnicos, tácticos, psicológicos...) pero luego, paradójicamente, nos empeñamos en catalogar el ejercicio como, por ejemplo, ejercicio de capacidad aeróbica, o potencia anaeróbica láctica, o etc. Y ahí es donde discrepo. Vayamos por partes:

En un ejercicio tipo conservación, donde hay una oposición que interviene sobre cada jugador de forma directa, que les obliga a esprintar, a frenar, a presionar durante 40 segundos o a simplemente mantener la posesión del balón con pequeños desmarques o ayudas...

conservacion

¿Cómo puedes respetar durante todo el ejercicio los parámetros fisiológicos que rigen esa orientación de, por ejemplo, la cpacidad aeróbica? o la potencia aeróbica láctica?

Es decir, ¿cómo puedes decir que una conservación de 7 vs 7, en un espacio amplio, se respeta la intensidad de, por ejemplo, el trabajo de Capacidad Aeróbica (65%-90% de la frecuencia cardíaca máxima) durante todo el ejercicio?

Aunque respetes el tiempo (trabajo continuo no inferior a 20'), no podrás garantizar nunca que TODOS los jugadores han estado TODO el tiempo a esa intesidad!! Por tanto, yo no diría que ese ejercicio es para mejorar la capacidad aeróbica, sino que es un ejercicio en el que, probablemente, la mayor parte del tiempo y la mayoría de los jugadores trabajen entre esos parámetros, pero el fútbol es demasiado complejo para afirmar esto!!

Qué pasa con el equipo que a penas ha tenido el balón? ¿Qué pasa con los jugadores del equipo que ha tenido el balón? E incluso, ¿han trabajado igual todos los miembros del mismo equipo?, o es más, ¿si repito el ejercicio otra vez, volverá cada jugador a trabajar igual? ¿estará el jugador a estar el mismo tiempo que ha estado antes a un intervalo de intensidad concreta? y cuando esprinta? y cuando quiere robar? y cuando está lejos del balón? ¿se respeta ahí esa intesidad de trabajo necesaria para trabajar la capacidad aeróbica o cualquier otra que queramos determinar?

La respuesta a todas esas preguntas, para mi, es que no. Cada jugador trabajará de diferente forma en cada ejercicio, en cada repetición, en cada situación de juego, por mucho que queramos controlar todas las variantes fisiológicas!!!

Y, por tanto, a mi modo de ver, afirmar que ese juego de conservación/posesión me ha servido para que mi equipo trabaje la capacidad aeróbica, por ejemplo, es afirmar demasiado, no me atrevería.

¿Qué otras opciones hay?

Los circuitos técnicos parecen una opción bastante más controlable, los juegos de líneas también, las evoluciones, acciones combinadas....son formas de trabajar en las que el control de la carga es bastante más fácil, se controlan mejor las variantes, los tiempos y las intensidades, aunque siguen teniendo carencias.

 

circuito

Pero, la pregunta que me hago ahora es, ¿es mejor trabajar así? o ¿el juego real en forma de conservaciones con oposición real es la mejor forma de trabajar?

Sinceramente, no tengo una respuesta. Y, si la tuviera, empezaría por plantearme una clasificación distinta a la que conocemos de la resistencia, la fuerza y la velocidad. Quizá algún día!

¿Qué opináis?

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lunes, 9 de mayo de 2011

Poker de Clásicos: Real Madrid - FC Barcelona

Como no podía ser de otra manera, voy a hablar de los clásicos, de los 4 que se han jugado en menos de 20 días y que tantas imágenes lamentables nos han dejado, con alguna que otra buena entre medias pero de las que a penas se ha hablado.

No voy a dar mi opinión, ni voy a analizar los equipos ni sus planteamientos, ni siquiera voy a decir cómo me siento tras haberlos sufrido y disfrutado, lo segundo menos que lo primero. En realidad, como ya cantan los gráficos, voy a intentar hacer un pequeño análisis estadístico lo más objetivo posible.

Dado que las estadísticas de cada uno de los partidos ya las podemos ver en las imágenes, me apetecía hacer una estadística global de los 4 partidos donde pudiéramos apreciar realmente hasta qué punto ha estado o no igualada la hornada de clásicos.

Partido de Liga en el Bernabeu, primer clásico.

liga clasico

- Vemos, como veremos en los 4 partidos, que la posesión es favorable al Barça rondando el 69%.

- Prácticamente chutan las mismas veces y crean casi las mismas jugadas de ataque.

- El Madrid lanza 8 córners y el Barça 0.

- El Madrid realiza más faltas, 8 más.

- El Madrid juega con 1 jugador menos 39', cuando expulsan a Albiol el resultado es 0-0.



Final de la Copa del Rey

 

copa del rey

- Igualado en cuánto a remates, una parte para cada equipo.

- El Barça el triple de córners.

- Igualado en cuanto a jugadas de ataque.

- El partido con más faltas, el Madrid hace 2 más que el Barça, que hace 24 faltas, algo inédito en el equipo de Pep.


Semifinal de Champions, partido de IDA

semifinal ida

- El partido con menos tiros a puerta de los 4, el Barça 5 y el Madrid 1. Aún así, en la línea de los otros.

- Aún así, más jugadas de ataque del Madrid que del Barça, con menos finalizaciones eso sí.

- Faltas igualado, de nuevo el Barça realiza más faltas que nunca, 22. El Madrid en la línea de los otros clásicos.

- El Madrid juega 30' con 1 jugador menos, cuando expulsan a Pepe el resultado era 0 a 0.

 

Semifinal de Champions, partido de VUELTA

semifinal vuelta

- El Madrid remata 1 vez a puerta, el Barça 6.

- Sin embargo, Valdés interviene 7 veces y Casillas 10, lo que indica las aproximaciones al área, algunas más del Barça.

- El Barça baja su media de faltas, el Madrid en su línea.

- Partido sin expulsiones, finaliza en empate.


CONCLUSIONES

Aunque en los cuadros no se aprecia, podéis consultar los tiros entre los 3 palos de ambos equipos en marca.com, de ahí he extraído un dato interesante, otros datos concluyentes de forma global de los 4 clásicos son los siguientes:

 

Barça - Madrid

37 a 47 en remates a puerta. El Madrid ha rematado más veces a puerta en cómputo global.

21 a 18 entre los 3 palos. El Barça lo ha hecho con más precisión.

19 a 19 en intervenciones del portero. Ambos han trabajado prácticamente lo mismo, sin valorar la importancia de cada parada.

450 a 542 en jugadas de ataque. El Madrid ha realizado más jugadas de ataque, aproximaciones al área, lo que indica que pese al dominio absoluto en cuanto a posesión por parte del Barça, el Madrid se acercó más al área de Valdes que el Barça a la de Casillas, con una posesión principalmente ubicada en la zona de medio campo.

65% a 35% posesión de media. Lo dicho antes.

67 a 95 faltas. El Madrid ha hecho un 50% más de faltas que el Barça.

 

El Madrid ha jugado 70' con un jugador menos. 30' en la ida de la Champions, 39' en el partido de Liga, y 1' en la Final de Copa.

Solo 1 partido acabó sin expulsiones del Madrid, con 11 jugadores solo fue perdiendo durante 10' en los 4 partidos, en el partido de vuelta de Semifinales, y acabó empatando.

En la Final de Copa expulsaron a Di María a falta de 1', y el Madrid ganó.

El Barça solo pudo superar al Madrid cuando éste tenía un hombre menos, fue en la ida de Semifinales, y el Madrid jugó 30' con 10 jugadores, hasta la expulsión el resultado era 0 - 0.

Visto así, no podemos decir que el Madrid fuera superior, pero no me atrevería a decir que fuera inferior, dejémoslo, si os parece, en que sobrevivió al mejor Barça de la historia.

Con todo esto, hay muchas críticas a los planteamientos de Mourinho en los 4 partidos, sobretodo en la ida de semifinales, pero como podemos ver, en lo que a estadísticas se refiere poco se le puede reprochar.

 

Quiero dejar una frase, no es una opinión:


"Todos los equipos tienen el mismo derecho a pedir justicia, sea cual sea su estilo, planteamiento o modelo de juego."

 

Espero vuestros comentarios!

 

Fuente de imágenes: www.marca.com

 

 

 

Libro: "La preparación ¿física? en el fútbol"

Esta vez voy a hacer una excepción, voy a hacer publicidad del libro que ha publicado un amigo y compañero de facultad, Rafel Pol.

 

Licenciado INEF en Barcelona y estudiante del Master de Prevención de lesiones de la RFEF, Rafel Pol, ha publicado este mes en la editorial MC Sports un libro con el que yo no podría estar más de acuerdo. En él plasma de forma muy explicativa y sencilla lo que a día de hoy está emergiendo de forma inevitable en el mundo del fútbol.

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Extraigo una parte del prólogo, que os dará una idea del libro:

"Todos nos sentimos más o menos identificados con la complejidad. Todos reconocemos que todo es muy complejo, que difícilmente podemos llegar a controlarlo todo, y que por esto es importante que nuestro jugador de fútbol sea una persona feliz y que se encuentre a gusto en su lugar de trabajo. Pero, ¿cómo podemos manejar esta complejidad en el proceso de entrenamiento en base a lo que sabemos de ella?"

 

Os dejo el enlace de la DEMO que publican en la web de la editorial, por si queréis echarle un vistazo. Son 25 páginas salteadas, del libro, incluyendo el índice.

http://ftp.mcsports.info//Libros/MuestraRafel.pdf

Estoy convencido de que os gustará, echarle un vistazo que es gratis.

 

Reflexionando en 6 contra 6 - video

Aprovecho que he encontrado este enlace en uno de los comentarios que me puso alguien en una de mis publicaciones, para publicaros aquí este video que espero os resulte interesante y, al menos, nos haga reflexionar a todos un poco.

Describe una situación no muy habitual, gracias a dios, pero que en ocasiones le sucede a algún jugador nuestro o de cualquier otro equipo. Expone el comportamiento de unos padres y de cómo sufren sus hijos las consecuencias de sus palabras y sus presiones.

Es un cortometraje de Marco Fettolini y Miguel Agurre, con guión de Pedro Fajardo. Publicado por José Luis González.

Queda abierto el espacio para comentarios, animaos!

4rt Campus Seminari d'Entrenadors Illes Balears

Este pasado fin de semana se ha celebrado el 4º Campus Seminario de les Illes Balears, organizado por el Comitè Tècnic d?entrenadors de les Illes, en el colegio CIDE de Palma de Mallorca, al que han asistido numerosos entrenadores de diferentes comunidades autónomas, Valencia, Madrid, País Vasco, Andalucía y, por supuesto, Baleares, de la que han asistido 5 entrenadores de Ibiza, 5 de Menorca y numerosos de Mallorca.

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Ha sido un Campus Seminario teórico práctico, que desde que comenzó el Viernes hasta el mismo Domingo por la tarde tuvo muy ocupados a los técnicos de nuestras islas que tenían inquietudes y ganas de aprender.

El planning diario definitivo fue el siguiente:

VIERNES Día 18/06/2010

15:30 a 16:00 horas. Entrega de la ropa para los entrenadores becados en el aula magna. Con la cual tendrán que asistir a todos los acontecimientos en todo momento.
16:00 a 16:30 horas, Presentación del 4t Campus Seminari Illes Balears, para los medios de comunicación y a la vez presentación de las autoridades asistentes y Comité Honorífico.
16:30 a 17:30 horas. Ponencia a cargo de un entrenador de Garikoitz Fullaondo. EL MODELO FORMATIVO INTEGRAL ORIENTADO AL ALTO RENDIMIENTO? ?Criterios metodológicos aplicados en las distintas etapas del proceso evolutivo formativo?.
17:30 a 18:00 horas. Objetivos y contenidos del campus a cargo del director. Formación de los grupos de trabajo. Propuesta de los temas de trabajo a cada uno de ellos.
18:00 a 18:30 horas. Descanso. (Breek ? Coffé)
18:30 a 20:00 horas. Inicio de las sesiones de estudio, debate y desarrollo teórico de las propuestas de trabajo para la posterior demostración práctica al día siguiente en el campo de futbol. (En las aulas asignadas a cada grupo)
20:00 a 20:30 horas. Exposición de las conclusiones del estudio y debate de las propuestas de trabajo. Consideraciones sobre el trabajo a realizar en la sesión práctica del día siguiente en el terreno de juego.
20:30 horas. Fin de la jornada.(Entregar los trabajos diarios en soporte informático a María Bestard).
?Las personas que actúan juntas como grupo, consiguen metas que ningún individuo solo podría esperar a lograr??


SÁBADO Día 19 de Junio 2010


9:00 horas. Traslado al campo de Fútbol del CIDE (hierba artificial).
09:15 a 11:00 horas, Inicio y desarrollo de las sesiones prácticas. Por parte de cada grupo.
11:00 a 11:30 horas. Descanso. (? Breek ? Coffé? en el bar del campo de futbol)
11:30 h. a 13:00 horas. Continuación de las sesiones prácticas. Ducha.
13:00 a 13:30 horas, Propuestas y correcciones, si proceden, al trabajo planteado por cada grupo.
13:30 horas. Comida todos juntos en el mismo colegio
15:30 a 16:45 horas. Ponencia. A cargo del preparador físico del Mallorca ?B? Gaspar Mesquida.
16:45. a 17:15 horas. Exposición de los temas de trabajo a los grupos, en el aula magna. 17:15. a 18:15 horas. . Inicio de las sesiones de estudio, debate y desarrollo teórico de las propuestas de trabajo para la posterior demostración práctica al dia siguiente en el campo de futbol. (En las aulas asignadas a cada grupo)
18:15 a 18:45 horas. Descanso. (Breek ? Coffé).
18:45 a 19:30 horas. Vuelta a clase para para finalizar las propuestas de trabajo.
19:30 a 20:30 horas. Ponencia. A cargo de Antonio Ordinas Pou ?Metodología en fútbol base?
20:30 a 21:00 horas .Exposición de los portavoces de las conclusiones y debate de las propuestas de trabajo. Fin de la jornada.(Entregar trabajos a Maria Bestard).

DOMINGO Día 20 de Junio 2010
09:00 a 10:00 horas. Ponencia a cargo del Sr. Pep Sansó, Director Escuela Entrenadores de la FFIB.
10:15 a 10:45 horas. Descanso. (?Breek Coffé? en el bar del campo de futbol).
10:45 h. a 12:30 horas. Inicio y desrrollo del trabajo planificado por cada grupo en el campo de fútbol
12:30 a 13:00 horas. Recogida de material y ducha
13:00 a 13:30 horas. Propuestas y correcciones al trabajo planteado. Entrega y recogida del material didáctico realizado por los entrenadores.
14:00 Comida.
16:00 horas. Clausura del 4t. Campus Seminari y entrega de diplomas


Como podéis ver es un horario bastante comprimido, cabe decir que a penas tuvimos tiempo de aburrirnos, y ya no solo durante el horario del campus sino que los debates se extendían hasta largas horas de la noche en el hall del hotel Leo donde nos alojábamos.

En cuanto a las prácticas, los grupos de trabajo eran de 12 ? 14 personas, y el supuesto práctico que se planteaba cada día era del tipo:

1. ?Eres el entrenador de un equipo que le gusta tener el balón, diseña una semana tipo para tu equipo intentando inculcar los conceptos que más te interesan?.
2. "Te quedas en inferioridad en un partido. Entrena durante la semana ejercicios para trabajar esta posibilidad por si sucediera."
3. "Esta semana quieres trabajar el marcaje en zona, diseña una progresión de ejercicios para trabajar el concepto."


Los grupos nos juntábamos en aulas y allí debatíamos sobre qué ejercicios utilizar, cómo hacer la progresión, etc, y eso era una lluvia de ideas constante, quizá la parte más enriquecedora del Campus. Seguidamente, al día siguiente, debíamos exponer en el campo de forma práctica los ejercicios que habíamos diseñado para lograr nuestro objetivo.

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Por lo que se refiere a las ponencias, tuvimos la suerte de tener a Garikoitz Fullaondo exponiéndonos su metodología de trabajo en el fútbol base del Athletic de Bilbao, a Gaspar Mesquida, preparador físico del Mallorca B exponiéndonos sus teorías sobre la preparación física, a Antoni Ordinas, al que quiero felicitar, por su fantástica exposición sobre métodos de trabajo en el fútbol base, y a Pep Sansó, que nos explicó cómo trabajan en su equipo, el San Francisco Juvenil de División de Honor.

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Cabe destacar sobre todo lo demás la fantástica organización del Campus, que no permitió en ningún momento nos saliéramos del horario, y que consiguió mantener nuestra atención durante todo el fin de semana. Además de realizar un gran trabajo en cuánto a los ponentes que nos trajeron y, por encima de todo, al trato que nos dieron sobre todo a los que veníamos de fuera, que hicieron que nos sintiéramos como en casa.
No querría olvidarme de agradecer a Tolo Darder y al Comité de Entrenadores el esfuerzo realizado por invitarnos a asistir a los de las islas menores y darnos todas las facilidades que nos han dado y nos hacen desear volver a repetir el año próximo.

Sin duda, una gran experiencia, una más, pero que ha conseguido crear un grupo humano espectacular, desde el primer día la relación entre todos ha sido fantástica y estoy seguro de que todos hemos aprendido de todos.

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